Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
O Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) é um distúrbio de comportamento infantil que é caracterizado por comportamentos persistentes de desafio, negação, raiva e agressividade. É mais comum em crianças com idades entre 2 e 9 anos, mas pode persistir até a
O início da faculdade é um momento emocionante para muitos adolescentes e adultos jovens, mas também é um grande desafio, especialmente para pessoas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ( TDAH ) ou outras condições de desenvolvimento neurológico.
Ser incompreendido obviamente tem consequências autodestrutivas para pessoas com TDAH. Então o que podemos fazer sobre isso? Construa uma consciência inicial de seus hábitos Você não pode mudar o que você não reconhece. É fundamental para pessoas com TDAH reconhecer
O autoconhecimento em psicologia é “informação genuína e real que se possui sobre si mesmo”, neste artigo, estaremos analisando como pessoas com TDAH se veem, o relacionamento que tem consigo mesmos. Isso inclui informações sobre o estado emocional, visão do
Quando o corpo, tenha TDAH ou não, entra em estado de estresse, independentemente deste ser físico, emocional, comportamental ou situacional, o corpo passa a trabalhar em situação de emergência, com o fim de recuperar o equilíbrio. Dessa forma, utiliza recursos
Os traços associados ao TDAH podem ser positivos e negativos. E as pessoas com o transtorno podem ser incrivelmente bem-sucedidas em suas vidas se forem orientadas na direção certa. No entanto, infelizmente, muitas pessoas vêem o TDAH como um déficit
Hiperfoco é um estado de concentração ou visualização mental intensa que costuma ser percebido principalmente em pessoas com mentes desatentas ou hiperativas, como ocorre com os portadores de TDAH – Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade. Exemplificando, o Transtorno
Pode ser fácil, quando temos uma criança com necessidades especiais,seja autismo ou outro transtorno, simplesmente aplicar um rótulo e usá-lo como justificativa para qualquer coisa que ela faça diferente das outras crianças. Porém, aplicar um rótulo a uma criança, seja ela
Todos nós temos crenças sobre como as coisas deveriam ser tenhamos TDAH ou não. E depois de um tempo passamos a acreditar que é assim que a vida é. O problema nesse caso é quando agimos com base em crenças
Devido à percepção da nossa sociedade sobre o TDAH, poucas pessoas acreditam que existam pontos fortes em adultos com TDAH. Você também provavelmente se sente desencorajado porque só vê fraquezas neste transtorno. Você também precisa conhecer os pontos fortes do