Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
Olá pessoal, Eu acredito que qualquer criança aprende, tenha ela um transtorno, síndrome ou dificuldade de aprendizagem. Não tenho fórmula pronta, apenas sou uma estudiosa no assunto e tenho muita vontade de ajudar. Sei que com algumas estratégias e muita
Acreditamos que a criança que tem qualquer transtorno, assim como qualquer criança, não gosta de aula sem criatividade, em termo popular, aquela aula “chata”, entediante. Este tipo de aula deve ser revista e feita de uma forma lúdica, alegre, motivadora.
O que é Déficit de atenção ou TDAH Caracteriza-se principalmente, pela desatenção, pela agitação e pela impulsividade. Crianças hiperativas também são capazes de aprender, porém, encontram dificuldades no desempenho escolar devido ao impacto que os sintomas deste transtorno causam. Para
A pessoa que tem dificuldade de aprendizagem é afetada em toda sua totalidade, ela sofre pela desvalorização e críticas que provém dos demais, pela subestimação que sente por não conseguir cumprir com aquilo que espera de si mesma, e com
Atualmente o processo de aprendizagem já não é considerado uma ação passiva de recepção, nem o ensinamento simples de transmissão de informação. De acordo com as novas pesquisas da neurociência descobriu-se que a aprendizagem modifica a estrutura física do cérebro.
Mesmo diante de todas as adversidades, diante de crises nacionais ou emocionais, sejamos otimistas. O sorriso alegra, ilumina, alimenta a alma. Uma palavra de otimismo pode mudar o seu dia ou o dia de alguém. A pessoa otimista em todos
Milhões de brasileiros não têm acesso à cultura da leitura crítica transformadora e as crianças fazem parte desse contingente, inclusive as que tem TDAH. Os pais desses infantes, na maioria das vezes, não dispõem de recursos suficientes para aquisição de
A pessoa com quaisquer deficiências ou transtornos como TDAH, dislexia, autismo e outros, tem seus direitos assegurados também na época do vestibular. Participar de um vestibular para ingressar no ensino superior é um dos maiores desafios dos estudantes de todo
Desde sua definição por Kanner em 1943, o autismo apresentou-se como um mundo distante, estranho e cheio de enigmas. Os enigmas referem-se, por um lado, ao próprio conceito de autismo e as causas, às explicações e as soluções para este
. Segundos estudos todas as pessoas tenham elas TDAH ou não nascem com talentos, características e habilidades, as quais podem ser desenvolvidas ou atrofiadas dependendo do ambiente que cada um vive. O psicólogo Howard Gardner é um dos que acredita