Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
– Ler as questões de uma verificação de conteúdo (para alunos disléxicos ou com TDAH); – Fazer questionamentos orais (para alunos disléxicos); – Estar familiarizado com os métodos de ensino, para maior sucesso com as crianças com TDAH e Dislexia.
O Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é distúrbio que afeta a capacidade de uma pessoa de se concentrar, prestar atenção ou controlar seu comportamento. Os profissionais de saúde mental geralmente diagnosticam esta condição na infância. No entanto, algumas
O dia 12 de outubro é o dia mais esperado por muitas crianças. Este é o dia de ganhar presentes, abraços e muito carinho. Em especial nossas crianças que apresentam TDAH, dislexia, autismo, síndrome de Down ou quaisquer outros transtornos
Geralmente o comportamento da criança com TDAH, nível hiperativo interfere na vida familiar, escolar e social da criança. As crianças hiperativas têm dificuldade em prestar atenção e aprender. São incapazes de filtrar estímulos, são facilmente distraídas. Essas crianças podem falar
Os dados se referem a uma pesquisa conduzida na Universidade do Estado de Michigan, nos Estados Unidos, com cerca de 200 crianças de seis anos de idade, em média onde metade delas foi considerada como tendo um alto risco de
Estas atividades devem ser adaptadas de acordo com a condição de cada criança tenha ela ou não TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção ou Hiperatividade) ou outros transtornos, considerando a idade, cultura, hábito e limitações. Crianças de 0 anos
A discalculia assim como o TDAH é um transtorno de aprendizagem. A discalculia atinge crianças e adultos e pode ser detectada no início da idade escolar e medidas podem ser tomadas para facilitar o enfrentamento dos problemas e dos estudantes
O TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) é uma condição de base orgânica, que tem por principais características: dificuldades na concentração, controle da impulsividade e a agitação – que é a hiperatividade. Pessoas com este transtorno são frequentemente
No cenário educacional brasileiro dos últimos 20 anos, pode-se verificar um grande e crescente número de escolares que apresentam deficiência de leitura. Inúmeros são os fatores para o fracasso na aquisição dessa habilidade, mas, entre eles, podemos destacar um significativo
Acredita-se que de 5% a 10% das crianças em idade pré-escolar, até os 5 anos, apresentam alguma dificuldade para se comunicar. Entretanto, algumas delas possuem dificuldade para emitir os sons da fala e para organizá-la de forma correta, caracterizando um