Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
As férias escolares são esperadas por todos os alunos tenham eles ou não TDAH. Sem os compromissos escolares, eles podem merecidamente descansar, brincar e curtir um tempo ocioso. Mas os dias de descanso não significam uma pausa na aprendizagem: ela
Estudos indicam que as relações do aluno que apresenta ou não TDAH com seus companheiros são decisivas para a aquisição de diversas habilidades, sem que isso comprometa a importância do professor como condutor de todo o processo de aprendizagem. Crianças
Associada ao espectro autista,que pode ser uma comorbidade do TDAH, a síndrome de Asperger proporciona habilidades incomuns desde a infância. Uma das mais famosas suposições de casos da síndrome proveio da genialidade do pianista canadense Glenn Gould, considerado um marco
A maioria dos pais subestima o quanto seus filhos observam o que eles fazem e dizem. Muito comumente esquecemos do quanto eles estão nos ouvindo, mesmo quando preferíamos que não estivessem. Mas as crianças possuem um talento extraordinário para parecerem
A cada dia que passa, convencemo-nos que o conceito de Atendimento Educacional Especializado, tende a ultrapassar o ambiente das Salas de Recursos Multifuncionais, para os espaços das Salas Regulares, pois só assim transformaremos o caráter meritocrático de nossas escolas em
Muitos pais não reconhecem o TDAH no filho justamente porque alguns de seus sintomas são comuns no dia a dia das pessoas. Frequentemente há analises como: “esquecimentos acontecem”, “agitação é normal”, “quem nunca esteve desatento em algum momento?”. Contudo, de
Através do brincar, a criança pode desenvolver sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas e seu raciocínio criativo. Está comprovado que a criança que não tem grandes oportunidades de brincar, e com quem os pais raramente brincam, sofre bloqueios
“O que distingue as pessoas que chegam ao topo é que elas aprendem melhor e mais velozmente que as outras”. Esta frase foi dita a Fernando Jucá, sócio da Atingire – empresa de treinamento e desenvolvimento – por um ex-presidente
Quando um professor, ao finalizar a aula, pergunta aos alunos tenham eles ou não TDAH, se eles têm alguma dúvida e se dá por satisfeito ao ouvir “não, entendemos sim”, ele perde a oportunidade de verificar se de fato os
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