Psicopedagogia, TDAH, Dislexia, Autismo, Síndrome de Down, Atividades e Exercícios
A criança com TDAH muitas vezes tem bastante dificuldade em permanecer sentada, quieta, durante as aulas, neste caso relacionamos algumas estratégias para direcionar os educadores a trabalharem com as mesmas nesta situação. Converse com a criança explique à mesma o
A “dupla-excepcionalidade” pode ser definida como a presença de alta performance, talento, habilidade ou potencial, ocorrendo em conjunto com uma desordem psiquiátrica, educacional, sensorial e física. Envolve, também, a ideia de que pessoas que demonstram capacidades superiores em uma ou
O remédio funciona? A indústria farmacêutica investiu pesadamente em estudos clínicos da medicação nas últimas décadas. Baseados em resultados das pesquisas para TDAH, especialistas afirmam que a medicação com metilfenidato (comercializado no Brasil como Ritalina e Concerta) é eficaz.
Interpretação de um preceito de Maslow Mais do que existir, os seres estão no mundo para vivenciar e para desfrutar, para demonstrar seus gostos, suas crenças e valores. Aparentemente, a humanidade, ou pelo menos boa parte dela, esqueceu-se disso. As
Muitas vezes vemos o TDAH apenas como um problema que afeta de forma negativa a vida das pessoas que apresentam este transtorno, da fase infantil até a fase adulta. Porém, algumas das pessoas com as melhores mentes da história compartilham
Um assunto que costuma preocupar os pais das crianças com TDAH é a dificuldade de aprendizagem apresentada pelos filhos. Isso é até natural e esperado, pois não são todas as crianças que apresentarão facilidade para aprender. Por outro lado, quando
Olá pessoal, este artigo é direcionado a todos aqueles que lidam ou são educadores não apenas de crianças com TDAH, mas de todas as crianças. Hoje me reporto a vocês leitores, professores, pais ou pessoas com este transtorno, pois pretendo
Olá pessoal, esta é uma situação comum, porém, muitas vezes complicada para alguns pais e professores. Neste post usarei algumas situações, como estudo de caso e darei algumas sugestões também para facilitar este momento com a criança que tenha TDAH.
1 – Ao dar alguma instrução, o educador deve pedir a criança que tem TDAH para repetir as instruções ou compartilhar com um colega antes de começar as tarefas. 2 – Quando a criança com TDAH desempenhar a tarefa solicitada
Olá pessoal, Daremos continuidade às atividades sensoriais que foram trabalhadas no artigo anterior. É muito importante que os educadores para introduzir a temática sobre as sensações, comecem a partir dos conhecimentos prévios que as crianças com TDAH já possuem, bem