O sonho para todos os pais e educadores das crianças tenham elas ou não TDAH ou outros transtornos de aprendizagens, é que elas amassem as escolas que estudam e tivessem realmente uma aprendizagem significativa.

Escolas que propõem mudanças de paradigmas começam a aparecer, como por exemplo a Escola da Ponte em Portugal que trabalha com processos coletivos, outras apostam nos jogos como estratégias de aprendizagem, como a Quest To Learn, em Nova York, que usa games para ensinar conteúdos.

Na Índia, a Riversibile School, baseada na metodologia do Design for Change, criada pela indiana Kiran Sethi, nos remete ao ideal de educação grega: as crianças são direcionadas a identificar e a debater um problema da comunidade; por fim, elaboram um design para colocar em prática a solução apontada como mais promissora. Os alunos são convidados a refletir sobre o próprio aprendizado, os desafios que superaram ou não e a compartilhar a experiência com colegas.

TDAH

“Eu queria criar uma escola em que as crianças entrassem dizendo “Eu amo vir aqui”, diz o fundador da Ron Clark Academy, uma escola na Geórgia que trabalha com o conceito de “mídia-educador”.O professor deve se apropriar dos recursos presentes na vida dos jovens, como tecnologia e as mais variadas artes, e incorporá-las às aulas.

Propostas que envolvem tecnologia com ambientes virtuais de aprendizagem, videoaulas, salas de aula invertida e ensino híbrido, entre outras, aliáis, estão cada vez mais presentes na rotina do estudante deste século.

Este sonho realizável, tira o educar da zona de conforto. É necessário redesenhar o currículo, trabalhar de forma diferente os conteúdos, ver quais são essenciais, mudar a disposição das carteiras, mudar os ambientes da escola, mudar a forma de avaliação. Muito trabalho em pouco tempo, porém a chance também de ver realizado o sonho de todos nós.

Veja mais nas postagens abaixo:

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Psicopedagoga, Psicanalista Clínica, Palestrante, Bacharel em Administração de Empresas, Professora do município de Juazeiro-BA na área de Atendimento Educacional Especializado, Escritora/poetisa com livro publicado pela Editora Baraúna e CBJE.

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“Eu amo vir aqui” a escola do futuro para Todas as crianças – TDAH
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